מדוע ראיון של בני נוער מציקים

אם אי פעם מצאת את עצמך שואלת, 'למה בני נוער מציקים?', נושא הראיון לקארן דולינג אולי יש את התשובות. מייסדה ונשיא בריון דע עוד, קארן הייתה פעם במכירות ישירות. שיעורי הניהול המוקדמים האלה הביאו את החשיבות שבמתן לאנשים חיזוק חיובי לעבודה שנעשתה היטב. כשהתחילה את עבודת המאסטר שלה באוניברסיטת סאליבן, זה היה רק ​​הגיוני לקחת את הפילוסופיה הזו צעד אחד קדימה ולבדוק כיצד לעצור בריונות בבתי הספר ובמקום העבודה. בעבודתה עם Bully Know More, חברה המבקשת לשים קץ לבריונות, קורן נושאת נאומים וסדנאות בנושאי בריונות בלואיוויל, קנטקי והסביבה.

מדוע בני נוער מציקים: ראיון עם קארן דולינג

על קארן דולינג

LoveToKnow (LTK) : קארן, תודה רבה שהסכמת לדבר על בריונים ועל מה שגורם להם לתקתק. היה לך חלום להתחיל סדנאות כדי ללמד ילדים לא להציק זה לזה, ואתה חי עכשיו את החלום הזה. מדוע רצית להציע את הסדנאות האלה?

• מתנות נוער מגניבות
• תמונות נוער אמיתיות של חיי היומיום
• 7 הרגלים של בני נוער בעלי השפעה גבוהה

קארן דולינג (KD) : התחלתי ללמוד בריונות כשעבדתי על תואר שני בניהול סכסוכים בשנת 2008 באוניברסיטת סאליבן. הייתי מאוד מאוכזב לשמוע על הבעיה ההולכת וגוברת והרגשתי שאם אוכל לעשות משהו כדי לעזור, אני רוצה. יש אנשים שהם אנשים 'מוח שמאל' שטובים עם מספרים. אני מאוד אדם 'מוח ימני' שקשה לו להסתדר עם אחרים ולהבין מהיכן הם מגיעים.

LTK : האם אי פעם היית צריך להתמודד עם בריון בילדותך?

KD : לא באמת. גדלתי בתקופה אחרת ובעיירה קטנה בה כולם הכירו את כולם והאמהות הכירו זו את זו. לא היה קל כל כך 'לברוח' עם בריונות אז. הדבר האחר השונה הוא שבריונות ברשת היא חדשה. זה גרוע יותר מבריונות מסורתית (חצר בית הספר) מכיוון שהוא עוקב אחר אנשים לבתיהם. כשמישהו נהג להציק לך בבית הספר, אולי חמישה או עשרה אנשים ראו את זה. עכשיו, כשמישהו מפרסם משהו אודותיך באינטרנט, זה שם בשביל כל העולם לראות!

כמה עובדות על בריונות

LTK: האם אתה יכול להגדיר מהי בריונות כדי לנקות בלבול כלשהו?

KD: בריונות היא מעשה חוזר ונשנה (לא רק אירוע חד פעמי) שבו הבריון מנסה להשיג כוח מה'מטרה '. זה חד-צדדי ורוח-רוח (לא 'בדיחה'). בריונות יכולה ללבוש צורות שונות כגון: מילולית, פיזית, יחסית, מינית או סייבר.

LTK : האם אתה יכול להסביר את סוגי הבריונות השונים?

KD : בטוח!

• בריונות פיזית היא המקום בו מישהו עלול להכות אותך, להידחק, למרפק, לבעוט או לפגוע בך באופן אחר.
• בריונות מילולית יכולה להיות רכילות, הפצת שמועות, קריאת שמות וכו '.
• בריונות יחסית היא סירוב להיות חבר של מישהו, להשאיר אנשים בחוץ, לא לתת למישהו לשבת איתך וכו '.
• בריונות מינית היא מישהו שלוחץ עליך לעשות מעשים מיניים שאתה לא רוצה לעשות.
• בריונות ברשת היא כאשר מישהו משתמש בטכנולוגיה כדי לפרסם דברים כדי להפחיד / להטריד אותך או לפרסם דברים שליליים אודותיך. זה יכול להיות גם שיתוף מידע פרטי או תמונות / וידאו באינטרנט, אתר רשת חברתית, דוא'ל או הודעות טקסט.

LTK : מחקר שנערך לאחרונה בבריטניה מצא שלבריונים רבים יש למעשה השקפה שלילית על עצמם. האם גילית שזה נכון? אם כן, כיצד יכולים הורים ובתי ספר לעבוד בכדי לתקן בעיה זו בקרב בני נוער?

KD : ישנם מקרים בהם אנשים עלולים להרגיש רע עם עצמם, ולכן הם מנסים להפיל אחרים. זה גורם לבריון להרגיש חזק יותר ופופולרי יותר אם הוא או היא בוחרים באחרים. כדי לתקן בעיה זו, עלינו ללמד שלכולם יש רגשות.

מדוע בני נוער מציקים?

LTK : מה גורם לנער לרצות להציק לבני נוער אחרים, אתה חושב?

KD : בריונות היא על כוח. הם מנסים להשיג יותר כוח על ידי בריונות לאחרים. הם מרגישים תחושה של כוח על חסרי אונים. הם עושים זאת כדי לקבל תשומת לב מילדים אחרים - וחושבים שזה יהפוך אותם לפופולאריים יותר.

LTK : דיברת עם הרבה ילדים במהלך הסדנאות שלך. האם בריונים מרגישים רע כשהם גורמים לילד אחר לפחד?

KD : בדרך כלל, לא. בריונים חסרי אמפתיה ובדרך כלל אינם שוקלים כיצד אחרים מרגישים או כיצד מה שהם עושים משפיע על אחרים.

מה יכולים הורים לבריונים לעשות?

LTK : מה יכולים ההורים לעשות אם הם רואים את הנטייה הזו אצל ילדיהם לעזור לנטרל אותה?

KD : אמפתיה וכבוד לאחרים זה דבר שאנחנו יכולים ללמד את ילדינו. תחשוב על ילד טיפוסי בן שנתיים. אם הוא רוצה צעצוע שילד אחר משחק איתו, הוא הולך ולוקח אותו. הילד חושב רק על מה הוא רוצה, שֶׁלוֹ צרכי. עלינו ללמד את הילד באומרנו, 'לא, בלי בילי. אתה לא יכול פשוט לקחת את הכדור מג'וני. ' ניסיון להבין מאיפה באים אחרים, להסתכל על הדברים מנקודת מבטם, לקחת בחשבון את הרגשות של אחרים הם כל הדברים שאנחנו צריכים כדי להמשיך ולוודא שילדינו מכירים את [הנושא הזה].

LTK : האם יש תרגילים שאתה ממליץ עליהם שיעזרו להפוך בני נוער למודעים יותר האם הם מציקים לאחרים או לא?

KD : עליהם להפסיק לחשוב אם הם רוצים שיתייחסו אליהם באותה צורה שהם מתייחסים לאחרים. כלל הזהב, 'עשה לאחרים כמו שאתה רוצה שאחרים יעשו לך', הוא הדבר הטוב ביותר שבני נוער יכולים לזכור. אני עושה תרגיל כשאני מדבר מול קבוצה בה ילד אחד משפריץ מעט קרם גילוח מתוך פחית לצלחת פאי, ואז אני מבקש מתלמיד אחר להחזיר את קרם הגילוח לפח. כמובן שהם לא יכולים לעשות את זה. זה אותו דבר במילים שלנו, או בהודעות שלנו באינטרנט. איננו יכולים 'להחזיר' משהו ברגע שנאמר.

מה בתי ספר יכולים לעשות?

LTK : האם אתה רואה את הספורט בבית הספר משחק תפקיד? אני יודע שכמה חוקרים הציעו כי כאשר שמים יותר מדי דגש על תחום כלשהו, ​​בין אם זה ספורט או אומנויות, זה יכול להשפיע לרעה על התלמידים שאינם מצטיינים בתחומים אלה.

KD : כן. כאשר שמים יותר מדי דגש על ספורט ושאר בני הנוער רואים בשחקני הקבוצה 'גיבורים' או משהו כזה, זה לא בסדר. מעולם לא היו לי כישרונות שבתיכון יכירו אותי. לא יכולתי לשיר, לא הייתי אתלטי. אמא שלי כל הזמן אמרה לי שכולם טובים במשהו ואמצא במה שאני טוב. לא ידעתי .... הדבר שאנשים תמיד לעגו לי שעשיתי (מדבר) הוא מה שלימים יהיה הקריירה שלי! העניין הוא שלכולם יש איזו 'מתנה', משהו שהם מצטיינים בו. אדם אחד יוכל לשיר יפה, אחר יכול לזרוק כדורגל, ועוד אחד בכיתה שלך יכול בסופו של דבר להיות סופר או מדען או מורה מפורסם! אף אחד לא צריך להרגיש שהוא טוב יותר ממישהו אחר רק בגלל שהוא יכול לעשות דבר כזה או אחר.

גורמים אחרים שמשחקים בבריונות

LTK : האם אתה מרגיש שמשחקי וידאו וסרטים אלימים ממלאים תפקיד בכלל בבריונות בני נוער ואלימות?

KD : בוודאי שכולנו רגישו רגישות מכך שצפינו באלימות בטלוויזיה, אפילו ראינו חדשות ואימת 11 בספטמבר חוזרים על עצמם שוב ושוב. כאשר אנו רואים מספיק מוות ואלימות שאינם אמיתיים, יתכן שיהיה קשה לבני נוער מסוימים להפריד בין מציאות לבדיה. לעתים קרובות מדי, בני נוער לא מבינים שפעולה אחת שהם עושים יכולה להשפיע על חייהם לנצח. בדיוק כמו שאנחנו מנסים ללמד בני נוער שלילה אחד של יחסי מין לא מוגנים יכולים לשנות את חייהם לנצח על ידי מתן הריון לא רצוי או מחלות מין, ישנם בני נוער שעברו בריונות וזה משפיע עליהם עד כדי כך שהם בוחרים לסיים את חייהם. זה כל כך עצוב. אני רוצה שבני נוער יידעו שחטיבת הביניים, התיכון ואפילו המכללה אינם כמו חיים 'אמיתיים'. זה כן משתפר! אף אחד לא אמור להרגיש שאין להם ברירה אחרת מלסיים את חייהם.

LTK : איך קהל משחק בבריונות בחטיבת הביניים ובתיכון? האם אתה חושב שהצופים העוברים ביצים על הבריון יוצרים סביבה שהופכת את הבריונות למקובלת?

KD : בהחלט. לעתים קרובות מדי הצופה מהצד חושש שהבריון עלול להדליק אותם, או שהם רוצים להיות פופולריים, ולכן הם 'מצטרפים'. אנו יכולים ללמד את בני הנוער שלנו שאם הם עוברי אורח ועדים לבריונות, הם צריכים לתמוך באדם שמציקים לו - או לפחות לנסות לעזור להרחיק את חברם מהמצב.

LTK : כל דבר שתרצה להוסיף?

KD: לספר זה לא כמו לקעקוע. בדיוק כמו שאם היית רואה כיס בכלי המכולת מוציא ארנקים מארנקי הנשים הזקנות, סביר להניח שלא תרגיש רע לספר למישהו (אמא שלך או מנהלת החנות). זה אותו דבר עם בריונות. כשאתה מדווח על בריונות למורה או להורה, זה כך לֹא מקעקעת. חשוב ליידע את המבוגרים מה קורה. יש לי ראשי תיבות שאני משתמש בהם כדי לעזור להזכיר לתלמידים מה לעשות כשהם נתקלים בבריון. בני נוער אוהבים לטקסט, אז הנה:

ט תגיד לבריון להפסיק. איקס - צא - התרחק מהבריון (ברגע שאתה יכול בבטחה). ט - ספר למבוגר (מורה, הורה וכו ').

בריון דע עוד

קרן ממשיכה להעביר מצגות לחינוך מורים, מנהלים, תלמידים והורים על הסכנות שבבריונות וכיצד לעצור את הדפוס. תוכלו ללמוד עוד על עבודתה השוטפת באתר שלה בריון יודע יותר . בני נוער LoveToKnow מודים לקארן דולינג על שהשתתפה בזאת הסיבה מדוע בני נוער בריונים מתראיינים.