כיצד להתחיל שיתוף פעולה בחינוך ביתי

מתלבטים איך להתחיל שיתוף פעולה עם חינוך ביתי? התחלה ושמירה על שיתוף פעולה בחינוך ביתי הוא הרבה יותר קל ממה שזה נשמע.

כיצד להתחיל שיתוף פעולה בחינוך ביתי שלב אחר שלב

כדי להתחיל בשיתוף פעולה טוב עם חינוך ביתי נדרש תכנון ומחשבה מתקדמים מצד המעורבים. הכנה זו היא שבאמת הופכת שיתוף פעולה שימושי לחבריו. לא משנה מה, זכרו שאין דרך אחת נכונה לארגן שיתוף פעולה. עם זאת, שיתוף פעולה מוצלח תלוי בהתארגנות טובה.

• מה זה לימודים ללא לימוד
• מיתוסים בחינוך ביתי
• רעיונות למחברת חינוך ביתי

שלב 1: פגישת התארגנות ליבה

הדבר הראשון שאתה צריך לעשות זה לקיים פגישה מארגנת. באופן כללי, זה מתקיים בין שתיים לשלוש אמהות שכולן דומות דעת במונחים של מה שהן היו רוצות לראות בחוויית שיתוף פעולה. יש להשתמש בפגישה זו כדי לפטיש פרטים חשובים ופילוסופיות מרכזיות כיצד יתנהל שיתוף הפעולה. עליכם גם ליצור רשימת יעדים כדי שאנשים חדשים לשיתוף הפעולה שלכם יבינו מה הם יכולים לקוות להשיג מחוויית השיתוף. היזהר לא להכביד על החרטום בפגישה זו, אלא עבוד על פילוסופיות כלליות ותמונה רחבה. שאלות שיש לקחת בחשבון ודברים שיש לחשוב עליהם בפגישה זו כוללים:

מהי הפילוסופיה הכללית של הקואופרציה? כמה שיתופי פעולה מאורגנים סביב פילוסופיה דתית וחברים צריכים לחתום על הצהרת אמונה. שיתופי פעולה אחרים מאורגנים סביב פילוסופיית חינוך כמו הטריוויום.

מה יספק הקואופרציה? האם אתה רוצה ששיתוף הפעולה שלך ילמד בעיקר מקצועות אקדמיים ברמת התיכון או הדרכה באמנויות? האם אתה רוצה ששיתוף הפעולה שלך ידרוש שיעורי בית. . .או שהשיעורים צריכים להיות עצמאיים? התחל עם הצרכים המיידיים שלך. . .ולבנות משם.

מי יכול ללמד? האם ההורים נושאים באחריות ההוראה, או שהקואופרציה מעסיקה מורים שיעזרו בהוראת מקצועות? איזה אחריות אחרת עשויה להיות להורים?

באיזו תדירות ייפגש הקואופרציה? בנוסף להחלטה באיזו תדירות, זה הזמן להוציא לוחות שנה ולהחליט על ימים ושעות ספציפיים.

שלב 2: ערכו פגישה פתוחה

ישנם שיתופי פעולה רבים המנוהלים בהצלחה עם משפחות מעטות בלבד. יש גם יתרונות להצטרפות לקואופרציה גדולה יותר. זה באמת תלוי בצרכים שלך. בהנחה שאתה רוצה יותר משפחות המעורבות בשיתוף הפעולה שלך, הצעד הבא שלך הוא לערוך פגישה פתוחה בה אתה מזמין משפחות שלדעתך ייהנו משיתוף פעולה. מטרת הפגישה אינה בהכרח לתכנן אלא לתקשר. זה זמן טוב לעשות את הפעולות הבאות:

• הוציאו לוח שנה של תאריכים שהקואופרציה תפגוש.
• ספר לאנשים את המטרות שהיו לך בפגישת התכנון הראשונית שלך. היה פתוח לשמוע מטרות אחרות, עם זאת, הבין שגם לא כל אדם הולך להסכים על כל דבר. עדיף לפרוט חלק מהפרטים ולא לנסות לפייס את ההמונים.

שלב 3: פרטים, פרטים, פרטים

יש לך תאריכים, החלטת מה אתה הולך ומי מלמד מה. עכשיו וודא שכל הפרטים מרוקעים:

• האם לקבוצתך יש ביטוח למקום בו אתה נפגש?
• איך הקבוצה מפצה את המארח?
• היכן יאוחסנו חומרים?
• מה אנשים צריכים לעשות אם הם לא יכולים להגיע?
• מהי מדיניות ילדיך הטובה?
• הקפד לציין בעיות הקשורות למרחב שאתה משתמש בו. (לדוגמא, באיזו כניסה תוכלו להשתמש וכו ')

מלכודות משותפות משותפות

יש הרבה שיתופי פעולה מוצלחים שהתחילו מדי שנה. יש גם שיתופי פעולה שמתדלדלים ומתים מדי שנה. היזהר מכמה מהדברים האלה שבאמת יכולים לעכב שיתוף פעולה מוצלח.

אדם אחד תוהה : אנשים שנמצאים בהנהגה צריכים להאציל לפני שהם חווים שריפה! רְכִילוּת : רכילות מצמצמת את יכולתה של הקבוצה לפתור בעיות בצורה משמעותית. לגמוע רכילות בניצן. חוסר שערים : יש הורים שמרגישים שהם רוצים להיות רגועים ויותר מדי תכנון הורג את רוח הלמידה. אמנם זה עשוי לתרגם היטב לסביבה ביתית, אך מעט מדי תכנון בקבוצה מוביל לכאוס. ילדים שלא מסתדרים : למרות שאתה אולי אוהב את אמא של ג'וני, הבן שלך אולי לא יאהב את ג'וני. ביסודו, שיתוף פעולה צריך להתחיל עם ילדים שמסתדרים יחסית טוב. לעיתים קשה להתמודד עם זה אך להיות מודעים לבעיות פוטנציאליות כבר בהתחלה יכולים להקל על חלק מהלחצים.

האם התחלת שיתוף פעולה מתאימה לך?

שיתופי פעולה יכולים להיות הזדמנויות נהדרות עבור ילדים והורים כאחד לחוות סוציאליזציה איכותית עבור ילדי בית. לפני שתתחיל, הגדרת המטרות שלך באמת תעזור לך לדעת האם התחלת שיתוף פעולה מתאים לך או לא.